XXXI. ZNANSTVENO-STRUČNI SKUP HRVATSKOG DRUŠTVA UČITELJA I PROFESORA NJEMAČKOG JEZIKA

Nastava njemačkog jezika suočena je s različitim izazovima kada je riječ o radu s heterogenim skupinama učenika. One često uključuju učenike s različitim jezičnim predznanjem, sposobnostima i potrebama. Kako bi se postigao uspjeh u takvim raznolikim okruženjima, nastavnici bi trebali prepoznati potencijale i izazove te prilagoditi svoj pristup da bi zadovoljili potrebe svakog učenika.

Stoga je tema ovogodišnjeg skupa, na kojem su sudjelovale profesorice Snježana Simić i Ljiljana Vučković, bila: Heterogene skupine: potencijali i izazovi  – nastava njemačkog jezika u rasponu od inkluzije do poticanja nadarenih.

Jedan od ključnih izazova u radu s heterogenim skupinama jest individualizacija nastave. To zahtijeva fleksibilnost i kreativnost u planiranju i izvođenju nastave. Inkluzija, podrška nadarenima i individualizacija nastave ključni su aspekti koje bi trebalo uzeti u obzir. Nastavnici imaju ključnu ulogu u pružanju podrške svakom učeniku i stvaranju poticajnog okruženja u kojem svi mogu napredovati i ostvariti svoj puni potencijal.

Skup je i ove godine organiziran u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje, Goethe Institutom i Austrijskim kulturnim forumom, a održan je na Filozofskom fakultetu u Osijeku od petka 20. do nedjelje 22. listopada 2023.

Ljiljana Vučković