PREDSTAVLJANJE REZULTATA ERASMUS+ PROJEKTA „DiGiTaL“

Netom završeni Erasmus+ KA2 projekt “Digital Games Treasury and Library” ili skraćeno “DiGiTaL” predstavili smo i prošlog petka na nešto drukčiji način. Naime, na druženje smo pozvali nastavnike i učenike 7. i 8. razreda Osnovne škole “Matija Petar Katančić” iz Valpova, ali su nam se virtualno priključili i učenici i djelatnici „Srednje škole Ilok“. U cijelom događaju sudjelovali su naravno i naši učenici i to ovaj put učenici 1. razreda opće gimnazije i 1. razreda strukovnog smjera tehničar za elektroniku.

U prvom smo dijelu predstavili sam projekt i sve provedene aktivnosti. U projektu su sudjelovali isključivo djelatnici škola iz Španjolske (nositelj projekta), Portugala, Turske, Rumunjske i Hrvatske, kao i dvije udruge koje su uključene u područje znanosti, tehnologije i obrazovanja iz Sjeverne Makedonije i Portugala. Ciljevi ovog projekta bili su kreiranje digitalnih sadržaja koji mogu unaprijediti redovnu nastavu „uživo“, poboljšati informatičke vještine nastavnika i koristiti mogućnosti Web 2.0 alata u nastavi. Najvažniji rezultat projekta bila je ipak digitalna knjižnica koju možete pronaći na stranici https://digitalgamesproject.eu/ koja sadrži digitalne edukativne igre (i to na dvije razine – osnovna i napredna) i veliku bazu podataka skupljenih iz raznih, ali provjerenih izvora. Svaki je sudionik bio zadužen za određeno područje, pa je tako naša škola bila zadužena za područje prirodnih znanosti. Budući da je projekt bio međunarodnog karaktera, svi su materijali na engleskom kako bismo ih svi mogli koristiti i razumjeti, no postoji opcija i automatskog prijevoda na hrvatski jezik. Na tri mobilnosti je po troje nastavnika sudjelovalo na tzv. LTT, odnosno Learning, Teaching and Training aktivnostima gdje su cijeli tjedan učili kreiranje različitih sadržaja.

Nakon predstavljanja projekta, uslijedio je onaj zabavniji dio kojeg je vodio prof. Boris Puljek. Organiziran je pub-kviz, a profesor je izabrao tri digitalne igre upravo iz područja prirodnih znanosti.  Učenici su se podijelili u četveročlane ekipe, a prve tri ekipe dobile su i lijepe nagrade. Hvala svima na druženju, kako uživo, tako i virtualno. Pozivamo sve da koriste ove sadržaje, kako u učenju, tako i u zabavi.